通过本教案的实施，学生将能够了解和体验民间户外玩具的魅力，培养自己的动手能力和想象力，同时也能感受到与自然和文化的亲密联系。

组织学生观察和探索各种民间户外玩具，让他们自由玩耍并体验乐趣。

安排户外活动场地，让学生在开阔的空间中玩耍民间户外玩具。鼓励他们与同伴合作、竞赛或展示自己的玩具。

第二步：观察和探索

户外民间玩具是丰富儿童游戏体验、培养想象力和动手能力的重要资源。以下是一份针对户外民间玩具的教案，旨在引导儿童在户外玩耍中获得乐趣与成长。

引导学生选择一种民间户外玩具，通过示范或指导，让他们动手制作。鼓励他们发挥想象力，尝试不同的制作方法和材料。

第三步：动手制作

3. 开展户外游戏比赛或表演活动，让学生展示他们制作的民间户外玩具。

• 风筝
• 促进户外活动与自然环境的互动。
• 培养儿童的观察力、动手能力和合作精神。
• 竹蜻蜓

1. 邀请当地的民间工艺师或玩具制作者来学校进行讲解和示范。

第四步：户外活动

2. 组织学生到当地的民间文化展览或庙会上观摩和体验各种民间户外玩具。

• 了解和探索民间户外玩具的种类和文化背景。
• 风车
• 飞鸟竹片

评估学生在观察、探索、制作和户外活动中的参与程度和表现，重点关注他们的动手能力、合作精神和创造力。

本教案重点介绍以下几类民间户外玩具：

组织学生反思户外活动的体验，分享他们的感受和收获。可以通过小组讨论、画画或写作等形式进行。

第五步：反思和分享

通过图片、视频或实物展示，向学生介绍各种民间户外玩具，包括外形、制作材料、使用方法和文化背景。

户外民间玩具教案


• 陀螺

第一步：介绍民间户外玩具